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初中综合教研组工作计划书怎么写(完整文档)

时间:2022-07-25 16:45:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的初中综合教研组工作计划书怎么写(完整文档),供大家参考。

初中综合教研组工作计划书怎么写(完整文档)

  指导思想:

  1、根据教科室的主题要求,“续推学本课堂建设,提高教师素养”,综合组拟定主题为:“继续有效利用预习单发挥的作用”组织教学,将教研主题渗透到常规教学的每个环节。

  2、综合组成员多,科目杂,在校教科室的领导下全体成员努力工作,将出色完成教学教研任务。

  (1)坚持“面向全体,分层指导、逐个提高”和“立足教材,深入浅出,拾级而上”的教育教学策略,根据自己的科目要求有效利用预习单,将预习落到实处。

  (2)重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的自我学习能力,有效利用预习单发挥的作用。

  (3)七八年级的老师设计预习单问题时应该有梯度,层层深入,有探讨的内容。

  (4)充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生身心都受益,每堂课都有话讲,每堂课都积极参与,既能让学生掌握知识,又能提高道德觉悟。

  ●工作重点:

  一、深入钻研教材,继续学本课堂的探讨,深入“发挥预习单的有效作用”各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。

  1、社思:

  不同年级,学生的认知水平不一样,设计的教学方法也不同。

  (一)七年级:

  (1)利用预习单培养学生学会认识自己,学会交往,学会自主学习和合作学习,养成终身学习的习惯。

  (2)世界地理的教学教会学生认识地图的能力,从图中获取信息,提高课堂教学的实效性和解题的能力。

  (3)同教材老师互相听课,经常同课异构,互相磨课,要集体备课,

  (二)八年级:

  (1)利用预习单让学生深度解读文本,合理扩充教材,真正做到依标施教,依刚而考。

  (2)通过课例展示学本课堂的预习单发挥的有效作用,深化提升学本课堂,有利于学生自我解决疑难问题。寻找方法,实现向40分钟要质量的高效能课堂目标。

  (4)新老师听课15节外加听讲座或读名作5次,老教师听10节课外加听讲座或读名作2次。

  (三)九年级:

  (1)紧靠中考大纲,做到有效复习,讲练结合尽量不走冤枉路。

  (2)研究命题方向,把握研究学业考试,寻找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生答题。

  (3)针对中考目标有重点的记忆核心知识,指导学生学会知识迁移,提高答非选择题的能力,注重做题方法的引导。

  (4)做到基础知识重点记忆堂堂清,周周查,月月考。

  (5)积极参加区里组织的学习机会,提高自己的教育和教学水平。

  2、体育:

  重在培养学生积极参与运动的实践能力,增强学生的身体素质。

  (1)九年级以中考项目为目标,加强训练,提高成绩。

  (1)八年级通过教学实践,增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平。

  (2)七年级多和学生互动,开始学本课堂的研讨,课上多安排活动,让学生在实践活动中掌握专业技能知识和适当的运动量,增强体质。

  3、音乐、信息、美术、心理活动、综合实践:

  (1)利用学本课堂培养学生动手和动嘴的实践能力,提高学生素质的全面发展。同时加强思想教育,使他们好学、乐学、爱学,快乐健康成长

  (2)培养学生拥有面对自己和面对他人的勇气,形成正确的世界观。学会保护自己,掌握自己和他人相处的技能,以及了解各种日常生活中需要用到的生活常识。

  二、积极配合学校安排的各项工作,努力完成本组的工作任务。

  三、各科常规工作做到提前手写备课,认真上课,二次改作。实行以备课组为活动单位,进行研究,强化课堂的关键是学习活动的设计、展开和落实,促进学生真正有效的学习;
突出核心知识梳理、核心问题设计和板书设计,通过提高备课质量促进学本课堂研究的深化,特别是预习单的有效利用。

  四、认真抓好课堂教学活动,组织本组成员上好校内公开课(每人开一节),积极参加区里公开课,通过课后评课和反思把好质量关,提高课堂教学实效。

  五、通过各种渠道学习,多听本组和他组的课,多学习他人的长处,懂得它山之石可以攻玉;
勤动笔,记录实际教学中的得与失,反思自己的教学行为,促进教师教学水平的提高。要求:新老师听课15节外加听讲座或读名作5次,老教师听10节课外加听讲座或读名作2次。

  六、充分发挥本组教师的个性差异,多姿多彩的开展有效活动。

  (1)配合美术组完成艺术节等重大活动。(体育和美术组)

  (2)配合政教处完成墙报设计,美化校园。(美术组)

  (3协助组织开展各类艺术比赛活动。(美术组)

  (5)九年级组织一次初中生情绪调控讲座。(心理老师)

  (6)七年级准备举办包饺子活动。(综合实践组)

  (7)抓好公开课,提高教学水平(教研组长)

  总之,本组成员全力以赴,将教学工作、学校活动进行到底,秀出本组的特色。

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