下面是小编为大家整理的自杀原因剖析（全文完整）,供大家参考。
自杀原因剖析
谈到自 杀心理确实感到很沉重， 这使我想起著名心理学家伯恩的一句话：
任何父母不允许在他的儿女未满十八岁以前死去的； 任何儿女也不允许在他父母还健在的时候离去。
这些采取极端的方式结束自 己的生命的年青人， 往往是源于他们极端的不成熟的执著的观念， 其自 杀行为或多 或少地包含冲动的成分，很少是理性的选择， 因此我在剖析自 杀原因之前想对有自 杀意愿的人说一句话：自 杀是不道德的行为。
自 杀的原因是复杂的， 从自 杀意愿到自 杀实施， 包含一系列的社会、 心理和生理性因素。
从社会因素来看， 自 杀风险与职业、 性别、 年龄阶段、 婚姻家庭、社会经济地位、 社会文化和社会变革、 道德失范均有密切的关系 。
但导致自 杀的直接社会原因是社会压力， 也就是说自 杀行为一定存在直接的社会压力诱因。从心理因 素来看， 压力强弱的感觉， 赋于压力的性质与意义又完全是主观的，取决于压力承受者的认知评价。
认知评价对压力起到放大或缩小的作用 。
如果这种压力使自 杀者感到丧失：
生理机能的丧失、 社会名 誉地位的丧失、 金钱财产的丧失、 社会关系的丧失、 尊严认同 的丧失等等， 且这种丧失被自 杀者视为生存价值基础的瘫塌， 生存根本的丧失则导致自 杀者绝望而实施自 杀。
例如：著名 的海军军官英曼上将， 正是出 于这个原因酿成了 自 杀的惨剧。
事情是这样的：
在 1997 年《新闻周刊》 报导说， 发现英曼上将佩戴了 一枚本不应该属于他的奖章， 为了 免受公众的羞辱和丧失同事的尊敬， 英曼在自 己的头开枪自 杀。“受人尊敬” 在英曼看来具有致高无尚的价值， 失去了 名 誉和他人的尊重就等同 于失去了 存在的价值。
他对事件赋予了 的极端意义， 并用 死来捍卫自 己的英雄的形象。
通常自 杀者做出死忘抉择前， 他要解决两个障碍：
“自 杀能解决面临的困境吗？ ” 一方面对自 己要能解脱痛苦； 另 一方面对他人或社会能达到报复和控制。
第二个障碍是“这样做对不对？ ” 在英曼看来， 向自 己头部开枪是“英雄本色”！
一旦越过这两个障碍自 杀者会变得非常放松并冷静地实施自 杀， 自 杀前的混乱、 焦虑不安会变得无影无踪。
这提示我们在危机干预的时候要充分利用这段徘徊不定的时机， 提供支持和救助。
在这段时期自 杀者的思维特点是概括化、 灾难化、 自 我贬低和“全或无” 的看待困境。
一个人一旦陷入自 杀“漩涡”，其神经生化过程会变的异常， 中枢的“快乐递质” 得不到正常分泌， 人格退行到初级人格， 最后酿成自 杀惨剧。