小学年级语文试卷期中第1篇本篇文章为同学们整理了小学四年级下学期语文期中试卷(附答案),试题中包括:看拼音写词语、组词、补充填空、课文填空、选词填空、阅读理解、作文,下面就一起来练习吧。一、我会写。(下面是小编为大家整理的小学年级语文试卷期中9篇,供大家参考。
小学年级语文试卷期中 第1篇
本篇文章为同学们整理了小学四年级下学期语文期中试卷(附答案),试题中包括:看拼音写词语、组词、补充填空、课文填空、选词填空、阅读理解、作文,下面就一起来练习吧。
一、我会写。(10分)
lu tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
( 艰)辛 绸( 缎 )
( 坚 )定 (艰 ( 段 )落 (段 缎 锻)
( 艰)巨 ( 锻)炼
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 中( 央 )
三、把下列词语补充完整
龇( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )以求
( )峰( )立 突兀( )( ) 水( )如( )
四、我会选词填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。
我们不应该辜负老师和父母的( )。
我的()是“和平之花”永远开放。
在等待与( )中,春天终于来了。
我( )台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
( )什么地方,( )比不上我的家乡美。
放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。
明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
六、我会填。(6分)
,孤云独去闲。
,澄江一道月分明。
几行红叶树,() 。
精诚所加, ()。
(),();幼吾幼,以及人之幼。
爱人者,() ;敬人者,() 。
这样的山 这样的水(),这样的水(), 这样的山,再加上空中 (),山间() ,江上竹筏筏小舟() ,让你感到像是走进了() ,真是“() ”。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也时时变换调子。
七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
诚实、有信用 宽容、关爱 3、机智勇敢 自尊、自强 认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( )
(2)《尊严》中的哈默 ( )
(3)《万年牢》中的父亲( )
(4)《中彩那天》中的父亲( )
(5)《将心比心》中的母亲( )
八、阅读理解(16分)
(一)课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。
中彩( ) 难题( ) 闷闷不乐( ) 为什么( )
2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、片段中,“父亲”面临的道德难题指的是什么?
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4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。
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(二)、课外阅读
①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。
④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实,人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更加美好。
给文章加个题目。(2分)
2短文第②~⑤自然段是按( )顺序写的。从( )、( )、( )、( )这些词中可以看出。
分别用“ -------------- ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分))
文中画“ ”句子是个( ) 句,请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)
读了这篇短文后,想想《桂林山水》中的漓江,请你写几句赞美漓江的话语。(2分)
九、作文(30分)
在自己成长的过程中,会与很多人相识相交,如(朋友、老师、父亲,……)请你以我的**为题,写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章,400字左右
小学年级语文试卷期中 第2篇
本次试卷命题体现新课标中新理念的原则,除考察学生的基础知识外,还增加了一些开放性、实践性的题,注重考查学生的语文综合能力。本次试卷还增加了关于蓓蕾读书工程的考查。
一、通过本次测试,发现学生做得较好的方面有:
1、看拼音写词语、给加点的字选读音、补充词语做得较好。
2、形近字组词、按课文内容填空、按要求改写句子,由于平时训练的多,失分也很少。
3、积累运用。唯有日积月累,方能运用自如,基本没有出错。
二、本次测试存在的问题及原因分析:
1、不能规范写字,部分学生书写不认真。如“认真”的“真”中间的三横,个别学生写成两横,“向往”写成“向网”、“蒸融”中的“融”多写了一横、“祭奠”的“祭”写成“寂”、“羞涩”的“涩”多加了一点。
2、(1)二年级的照样子,写一写。由于题特别多,题型又多,个别学生观察不仔细,导致错的较多。
(2)五年级的第四题:分别用“严”字和“心”字组词填空。由于学生平时对词语积累不够丰富,导致这题错的较多。
3、低年级阅读理解能力不强,不会动脑思考。高年级阅读理解方面,对于想象方面的题,个别学生无话可写。
4、低年级的看图写话,失分较多。学生错字多、病句多,有的学生甚至连一句完整的话都写不出来,或者写的很多,但跟图的内容不符。
三、改进措施:
1、认真钻研教材,研读教学策略,正确把握教材的重点难点,精心组织教学活动。
2、加强识字教学,提高学生的识字能力。
3、鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高学生的阅读水平。
4、继续加强对后进生的辅导。
5、多向同年级段的老师请教交流。
小学年级语文试卷期中 第3篇
第一站:算一算(和机灵狗比一比谁最快,谁算的最准确,(46分)
1、和淘气比一比口算,相信你比它还快。(30分)
12-5= 11-8= 8+3= 12-6= 14-9=
20-8= 16-8= 14+6= 8+4= 11-0
10+10= 15-7= 17-7= 1+10= 16-9=
15-5= 13-6= 2+15= 7-7= 8+5=
10-7= 20-8=0+18= 18-5= 6+10=
17-8-3= 5+9-4= 5+4+6=
8+7-9= 11-6+7=
2、看图,帮机灵狗列算式,相信你很棒。(4分)
3、帮、和=找家。(12分)
12-3 8 19-9 10 6+11 16 8 17-8
11-4 4 12 6+7 14-8 6 14 8+6
45 46 56 65 99 100 5元 5角
第二站:想一想、填一填(和淘气比一比谁更细心,47分)
1、帮机灵狗找找位置。(5分)
①红灯在黄灯的( )面,绿灯在黄灯的( )面。
②汽车和行人靠马路的( )侧前进。
③图中的小车在卡车的( )面,卡车在小车的( )面。
请你把我的包用铅笔圈起来,把哥哥的包用彩笔圈起来。(3分)
3、帮机灵狗涂一涂。(4分)
4、帮机灵狗数一数。(6分)
③右边的围墙上缺了( )块 。
5、想一想,再填数。(4分)
27 29 31 9085 75
6、和淘气比一比谁更聪明(6分)
小动物们要坐火车,请你帮助安排座位(连线)
7、看一看,连一连。(4分)
小鸡比公鸡
母鸡比公鸡
小鸡比母鸡
公鸡比小鸡
少的多
少一些
多的多
多一些
8、填一填(5分)
(1)100里面有( )个十。
(2)最小的两位数是( ),最大的两位数是( ),它们相差( )。
(3)5个十和7个一组成的数是( )。
9、算一算、填一填(10分)
76-( )=70 80+( )=88 80-20=( )
75-5=( ) 20+8=( ) 28-20=( )
第三站:用一用。(7分)
1、小红看一本故事书,已经看了70页,还有8页没看,这本书有多少页?(3分)
= (页)
2、小朋友们在拉着手跳舞,从左数 排第5,从右数排第9,跳舞的小朋友共有( )人。(4分)
拓展卷(20分)
1、用□、○、△三张卡片,可以摆出六中排法,例如:□○△,
请你接着画出其他几种排法:(5分)
_________ _________ _________ _________ _________
2、小朋友排队,从前面开始数,小芳是第8个,他后面还有20个人,这一队一共有( )人。(5分)
3、用卡片1、6、8三张卡片中的两张组成两位数,最大的是( ),最小的是( )(4分)
4、括号里应该填几?(6分)
-△=40 △+7=15 △=( ) =( )
小学年级语文试卷期中 第4篇
一、我会仔细听老师读短文,完成练习(3+2分)
1.我会听,我会在听到的果树名称上打“√” (后附听力材料)
桃树( ) 柳树( ) 杨树( )
梅树( ) 杏树( ) 梨树( )
2.我会听,我会选择正确的动物打“√”。
花下( 蝴蝶 蜜蜂 )嗡嗡地闹着,( 蝴蝶 蜜蜂 )飞来飞去。
二、我会读拼音写词语(15分)
rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ
ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ
三、我会选(在正确的答案下打“√”)(6分)
1.小白兔要了白菜的种(zhǒnɡ zhnɡ)子,到田里种(zhǒnɡ zhnɡ)白菜。
2.每天放学,我先( 完 玩 )成作业,再出去( 完 玩 )。
3.( 她 他 )是我的哥哥,( 她 他 )是我的妹妹。
四、我会按要求写(4+3+6分)
1.变成新字后再组词。
加一加, 例:
丁 —( 灯 )( 电 灯 )
( 白 )—( )( )
减一减, 例:
虾 —( 下 )( 下 边 )
( 妈 )—( )( )
2.例:
高—( 矮 ) 早—( )
甜—( ) 长—( )
3.例:
(游) 来(游) 去 开开心心(AABB) 一(口)井
( ) 来( ) 去 ( ) 一( )花
( ) 来( ) 去 ( ) 一( )桥
五、我会照样子写句子(9分)
1.例:每个松果都那么香,那么可口。
( )那么( ),那么( )。
2.例:小鱼儿正在水里游来游去呢!
( )正 ( ) 呢!
3.例:小青蛙的尾巴已经不见了。
( )已经( )。
六、我会按课文内容或要求填空(20分,其中最后一题2分)
1.儿童散( )归来早,( )趁东风( )纸鸢。
2.乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子,想出( ) ( )来了。
3.小鱼儿说:“荷( )是( )的( )伞。”
4.团结起来( )( )大,人多谁也不离群。
5.你也应该学会( )( )的本领,做一只( )( )的狮子。
6.这学期,老师和我们一起读了一本有趣的童书,这本书的书名叫《 》。(不会写的字可用拼音)
七、我会阅读(12分)
牵牛花
早晨,一朵朵牵牛花开了,有白色的、金色的.,还有紫色的……
大家都说牵牛花( 象 像 )彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了,落在花心里,一边采蜜,一边听音乐( yuè lè )。
它们从白色的牵牛花里,听见了欢快的音乐,让人想起白亮亮的小溪;
从金色的牵牛花里,听见了优美的音乐,让人想起金灿灿的太阳;
从紫色的牵牛花里,听见了热情的音乐,让人想起紫汪汪的水晶……
1. 短文一共有 个自然段。(2分)
2.选择括号中正确的字或读音,打“√”(2分)
3.读短文,连一连(4分)
白色的牵牛花 优美的音乐 水晶
金色的牵牛花 热情的音乐 小溪
紫色的牵牛花 欢快的音乐 太阳
4.我会照着短文的写法,在括号里填上恰当词语的序号。(4分)
①蓝 ②绿 ③红 ④蓝晶晶 ⑤绿油油 ⑥红艳艳
蜜蜂从( )色的牵牛花里,听见了轻柔的音乐,让人想起( )的天空;
从( )色的牵牛花里,听见了活泼的音乐,让人想起( )的霞光。
八、我会写话(12分)
看到这幅美丽的画面,你的脑海里出现哪些美丽的词语呢?再仔细观察,图上的小女孩在做什么呢?请发挥你的想象,写几句话吧。
附:听力材料
二、我会仔细听老师读短文,完成练习。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
小学年级语文试卷期中 第5篇
一、字词积累。(27分)
1.看拼音,写词语。(15分)
tàqīnɡhuàlángchìbǎngpèngqiǎofǔmō
duǎncūjiānyìnɡzhēnɡbīnɡxiōnɡèbōluó
lutuoxiùfēnɡsuíbiànyǒnɡɡǎnjìnɡài
2.将下面的成语补充完整。(8分)
结彩水山天日奇艳
其乐东西日夜练功
3.照样子,写一写。(4分)
美丽的衣裳自由地飞翔
的红领巾地流着
例:那孩子觉得热急了,就把外衣脱了下来。
觉得。
例:沉香一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。
一,就。
二、记忆回放(27分)
1.按课文内容填空。(17分)
(1)睡了的蚕,吃了几天的,就爬到蚕山上,吐出儿来,要的房。
(2)春天,树上开满了,远远望去,一片的朝霞。
(3)嫩绿的闪着,广场上成了一片水里一
群的孩子,快乐的好像一样!
(4)木兰回乡后,了战袍,换上了的女装。
(5)感谢的祖国,让我们地成长。
3.诗词积累。(6分)
《春雨》随风潜入夜,。
《游子吟》,报得三春晖。
《春晓》,处处闻啼鸟。
4.我会连线。(4分)
天平山上白云泉一吟双泪流
两句三年得山寺桃花始盛开
危楼高百尺手可摘星辰
人间四月芳菲尽云自无心水自闲
三、阅读乐园。(33分)
(一)一只与狼斗的鹿(14分)
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳,一边吃着青草。突然,草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼,都吓得四处逃命。只有一只鹿毫(háo)不惧(jù)怕,冲上去用犀(xī)利的角与狼搏(bó)斗。一直斗了很久,这只鹿心想,不用大伙一起上,只要再上来一两只鹿,就能把狼杀死,可一直不见鹿上来助阵。最后,这只鹿被狼咬翻在地。临死前,这只鹿痛(tnɡ)心地说道:“看来不是我们鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到这个可悲(bēi)的地步。”
1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
忽然——()痛苦——()
2.鹿和()搏斗,最后鹿()。(2分)
3.搏斗时,鹿想到了什么?用“﹏﹏”画出文中的句子。(2分)
4.“痛”用部首查法应查,再查画。“再”用部首查法应查,再查画。(4分)
5.照样子,从文中找出表示动作的词填在()里。(3分)
(摇)尾巴()太阳()青草()上去
6.鹿为什么会被咬死?用原文回答。(2分)
(二)国宝大熊猫(17分)
大熊猫是我国的“国宝”。它的身子胖胖的,尾巴短短的,全身的毛又厚又滑,它的四肢(zhī)和肩(jiān)膀是黑的,身子和头是白的。最逗(du)人的是那双圆圆的黑眼圈,那对毛茸茸的"黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼(pō),喜欢爬上爬下,像个顽(wán)皮的孩子。长大以后,它不太爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼大睡。它睡觉的时候,你去逗它,它睁开眼睛看看你,接着又呼呼地睡了。它睡醒后,就扭(niǔ)动着胖胖的身子,走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃的是新鲜的竹叶、竹笋。你看,它抓着一大把竹叶,吃得多香啊!
1.短文有自然段,第自然段描写了大熊猫的外形,分别从、、、和这五方面来写大熊猫外形的。(7分)
2.大熊猫被称作是我国的“”。它最爱吃、。(3分)
3.读一读,填一填。(4分)
胖胖的()短短的()圆圆的()毛茸茸的()
4.照样子写词语。(2分)
又厚又滑()()
5.小时候的大熊猫和长大以后的有什么不同?请用“”在文中画出句子。(2分)
四、口语交际。(5分)
小红看见一位刚运动过,满头大汗的同学,趴在水池边正要喝自来水。便走上前
对这位同学说:
这位同学说:
小学年级语文试卷期中 第6篇
一、字母排序。11分
z n m b t k j x ɡ d f
二、照样子填空。5分
j( ju )
q( )
x( )
ü( )
z( )
c( )
s( )
ɑnɡ( )
三、我会选填正确的音节。8分
s sh
m n
n l
b d
ǎn ǎn ào ào iǎo iáo án án
伞 闪 报 到 鸟 苗 蓝 南
四、看图连一连。6分
羊 竹 鸟 火 耳 兔
五、照样子,给带点的字选择正确的读音,划“ ”线。5分
花生(shēnɡ shēn) 下雪(xiě xuě) 沙发(fā fà)
豆角(jiǎ jiǎo) 菜园(yuán yán) 报纸(zǐ zhǐ)
六、照样子,连一连。8分
老 体 打 高 小土 男
电 师 跳 步 田力 尘
身 视 跑 球 人木 休
七、看拼音写汉字。9分
ɡuǎnɡ dōnɡ xi zuǒ yòu shū běn shuǐ ɡuǒ
( )大 ( ) ( ) ( )( )
八、请你写出下面字的反义词。6分
出的反义词()
尾的反义词()
有的反义词()
上的反义词()
多的反义词()
短的反义词()
九、照样子,比一比,再组词。14分
手( 手心 ) 自( ) 云( ) 雨( )
毛( ) 目( ) 公( ) 两( )
十、照样子写一写,填一填。6分
例:一片 一片片 一本 一天 一年
很绿很绿的 树 很高很高的 很清很清的 很多很多的
十一、照样子,帮词语找到自己的家。(填序号)6分
xué xí yònɡ pǐn
(学 习 用 品)
shēnɡ huó yònɡ pǐn
( 生 活 用 品 )
chī de
(吃 的)
(① ②) ( ) ( )
xiānɡ chánɡ dàn ɡāo yá shuā qiān bǐ hé
① 香 肠 ② 蛋 糕 ③ 牙 刷 ④ 铅 笔 盒
xiànɡ pí xiānɡ zào ɡānɡ bǐ shū zi
⑤ 橡 皮 ⑥ 香 皂 ⑦ 钢 笔 ⑧ 梳 子
十二、按课文内容填空。16分
1、画
远 看( )有 色,
近 听( )无 声。
春 去 花 还 在,
( )( )( )( )惊。
2、小小竹排画中游
小竹排,顺( )流,
( )( )唱,( )( )游。
两岸树( )密,( )苗绿油油。
江南( )( )乡,小小竹排画中游。
小学年级语文试卷期中 第7篇
一、 汉语拼音(共46分)
(一)我是排队小能手。声母宝宝站错了队,请你按顺序把队排好。(8分)
q t ɡ sh h m c y
___________________________
(二)我会拼。看拼音写笔画。(每空1分,共8分)
shù zhé hénɡ zhé ɡōu
piě zhé shù zhé zhé ɡōu
(三)填空我最棒。分解组合下面的音节。(每空1分,共8分)
1、ɡuāi→( )—( )—( )
2、p—ú→( )
3、( )—( )→yǔ
4、( )—( )→xuě
(四)我会写汉字。看拼音写词。(每空2分,共12分)
Shànɡ shān xiǎo dāo mù ěr
kāi shuǐ rì yuè dà huǒ
(五)我会选。看音节按要求选。(每个1分,共10分)
sì xiǎo zài shù zuò rén miǎo zhānɡ cuì
三拼音节:
平舌音:
翘舌音:
二、积累运用(共37分)
(一)按要求填空。(每空1分,共7分)
1、山:笔顺是 共( )画,第二画是( )。
2、雨:笔顺是 共( )画,第三画是( )。
3、马:笔顺是 。
(二)组词我最棒。(每空1分,共8分)
八( ) 日( ) 习( ) 大( )
人( ) 月( ) 刀( ) 火( )
(三)我会填。根据课文内容填空。(每空1分,共10分)
1、( )、( )、( )、( )、( )是人的五件宝。
2、( )月( )日是元旦。( )月( )日是教师节。
3、蓝天是( )的家。
(四)我会背,更会填。(每空1分,共12分)
《画》
远看( )( )色,近听( )( )声。
春( )花还( ),( )来( )不惊。
这首诗描写了( )、( )、( )、( )四种景物。
三、说话写话。(共12分)
(一)我会补充写句子。(不会写的可用拼音代替,5分)
1、学校里有 _________和_________ 。
2、我爱 _________。
3、小鸟_________ 。
4、我学会了_________ 。
(二)读一读,完成练习。(共7分)
Dào tián pánɡ biān yǒu yí piàn ɡuǒ yuán,
稻 田 旁 边 有 一 片 果 园,
ɡuǒ yuán lǐ yǒu hónɡ tōnɡ tōnɡ de pínɡ ɡuǒ. huánɡ
果 园 里 有 红 彤 彤 的 苹 果, 黄
dēnɡ dēnɡ de lí. huǒ hónɡ de shì zi ɡuà mǎn le zhī
澄 澄 的 梨, 火 红 的 柿 子 挂 满 了 枝
tóu.
头。
Dào tián pánɡ biān yǒu yí piàn
1、稻 田 旁 边 有 一 片( )。(1分)
ɡuǒ yuán lǐ yǒu xiē shén me yònɡ huà chū lái
2、果 园 里 有 些 什 么? 用“_”画出来。(3分)
Wén zhōɡ biǎo shì yán sè de cí yǒu
3、文 中 表 示 颜 色 的. 词 有 ____、_____ 、____
小学年级语文试卷期中 第8篇
在这花红柳绿的春天,紧张的期中考试拉下了帷幕,现在静下心来总结体会反思。
我们五一班有学生27人,在本次测试中,90分以上有24人,80分-90分有2人,70分-60分有一人,人均93.75.,优秀率96.3%,及格率100%。
本次测试共有基础知识积累运用、阅读理解、习作园地三大块。试题紧扣课文,考察知识点全面,形式灵活多变,从不同角度对学生前四单元的内容进行了考察。现就本次学生测试情况进行如下的分析:
一、命题思想及试卷特点
本次语文期中试卷的命题,贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向,重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸,正确引导教师的教和学生的学,才能真正做到“以生为本”,促进学生全面发展。从总体情况上看,题量适当,试题题型丰富,覆盖面比较广,有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。全卷共有四大部分,即写字卷面、基础知识、阅读理解和作文。基础部分既重视了学生的积累,又注重了运用;
阅读部分紧扣五年级的教学重点,作文部分贴近学生生活,符合学生年龄特点和个体生活经验。
二、答题情况简析
1、基础知识。从卷面看,大部分学生书写工整,答题认真。教材中的内容老师都非常重视,教得扎实,训练到位,反复巩固,学生牢固掌握。反映在试卷上,不管是看拼音写词语、把词语或句子补充完整、按照课文内容填空,体会句子中包含的情感,学生都答得不错。但是在辨字组词中“魁”字,有23人出错。判断题的第4小题“《晏子使楚》是根据《晏子春秋》改写的”,这句话是对的,但是有12个学生打错,由此可见,学生读书时,没有认真阅读课文中的"注释,不能正确理解和灵活运用。
2、阅读理解。概括能力有所提高。第一个阅读题(课内阅读)失分较少。但是也有个别学生在做题时不念题。如:1,根据解释,从文中找出相应的词语。(1)形容为难,感到难办(困窘),但是有些学生没有认真念题。其中有6人出错。第二个阅读题(课外阅读)这一部分丢分最多。表现为考虑问题不全面。阅读分析、理解感悟能力较弱。如:1,给加点字选择正确的读音。“恶劣”的“劣”学生在平时读书时都读成"lue",在这次考试中有15人出错。2.写出下列词语的近义词。其中出错较多的词语是“恶劣”与“滋养”。
3、作文。基本上做到语句通顺,根据要求,有话可写,能写满规定字数。而且构思新颖,语言优美,条理清晰,能通过文字表达自己的真情实感。
三、存在的.不足及原因分析
1、追赶进度,忽视基本功训练。
从这次考试的卷面上看学生的基础知识比较扎实,但基本功训练还须加强。知识的掌握到技能的形成,中间还需一个实践操作、反复训练的过程。新教材教学内容面广量大,老师在教学中重知识的传授,忙于赶进度,对一些很重要基本功训练没有引起足够的重视,缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练,使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题,都出现很多错别字,从小错别字多,长大了也少不了。从小训练出来了,终身得益,没有训练成功,那将是学习上的不冶之症。
2、书写不端正;
对词语意思一知半解,望文生义;
阅读理解囫囵吞枣、浮躁敷衍;
作文偏题离题等许多不应该出现的错误。
有许多的学生因审题不清而造成失分,如作文审题,有一部分学生因漏做题目而失分;
有部分学生书写潦草,涂改现象较为严重。不少学生阅读浮躁。对于内涵较深的内容,不能深入的阅读,仔细的品味。因此阅读难的题目失分较多。
3、作文材料老套、雷同,语言贫淡、乏味。
习作的首要评价标准应该是“抒真情,写实感”,要让学生认识到,只有写实实在在的事儿,写自己最熟悉的事儿,才有话可说,才能具体、明白。这次测试中学生们普遍存在的大问题。学生作文材料虽谈不上千篇一律,千人一腔,但大同小异,平淡无奇,并无多大差别。不真实,说假话;
不具体,说空话;
缺真情,说套话的现象较多。
四、改进措施:
1、继续加强基础知识教学。平时要注意培养学生积累词语的好习惯。
2、要深钻教材,把握好教材,制定明确的教学目标;
在阅读教学中既要让学生理解字、词、句、段所表达的意思,还要让学生掌握基本的表达方法,进而培养学生的阅读能力;
做好课外的延伸。
3、充分利用好教材,包括校本教材,加大学生的阅读量,提高阅读速度及质量。
4、平时要培养学生的观察能力,加强练笔,逐步提高书面表达能力,确保大、小作文的量和质,从各方面注重培养学生的语文素养。
小学年级语文试卷期中 第9篇
一、 读拼音写词语。(每空1分,共12分)
tīnɡ huà mǔ jī xǔ duō
zuǒ yu máo bǐ xiě zì
二 、给汉字分家。(共12分)
很 问 久 今 放 边 便 组 安 写 床 母
上下结构( ) 左右结构 ( )
半包围结构( ) 独 体 字 ( )
三.照样子,写出带有下列部首的"字。(12分)
亻( )( ) 口 ( )( ) 辶 ( )( )
讠 ( ) ( ) 氵( )( ) 木 ( )( )
四、 比一比,组陈词语。(10分)
外( ) 雨( ) 直( )
处( ) 两( ) 真( )
地( ) 笔( ) 阳( )
他( ) 毛( ) 羊( )
五、按课文内容填空。(10分)
1、一寸( )( )一寸金,寸金难买寸( )( )。
2、一( )之计在于春,一( )之计在于 晨。
3、苗( )( ),田( )( ),( )( )( )( )绿蒙蒙。
六、我会连线。(8分)
金黄的 梨花 温暖的 英雄
碧绿的 桃花 有趣的 阳光
粉红的 菜花 勇敢的 羽毛
雪白白 草地 美丽的 问题
七、选字填空。(8分)
棵 头 块 个 本 双 只 朵
一( )石头 一( )树 一( )书 一( )人
一( )小手 一( )鸟 一( )牛 一( )花
八、给下面的句子加尾巴。(4分)
1、你今天到哪里去了( )
2、他是我的大哥( )
3、你吃过饭了吗( )
4、桃花开得真美呀( )
九、给下面的字组字,再组词。(6分)
阳( )
空( )
法( )
伴( )
十、默写古诗。(8分 )
春 晓
( )( ) 不 觉 晓,
处 处 闻 啼 ( )。
夜 来( )( )( ),
( )落( )( )( )。
十一、小乌鸦爱妈妈,你关心爸爸妈妈吗?你为他们做过什么?请你写一写。
(8分)