下面是小编为大家整理的2022年高一关于感动作文合集,供大家参考。
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面小编给大家带来高一关于感动的作文，希望大家喜欢!
高一关于感动的作文1让一个人感动，似乎很容易;可让一个世界感动，感动从此便不再叫感动，而叫奇迹。多少年后的风风雨雨，人生变得异常坚苦，于是奇迹崛起，名叫红十字会。
在我还小的时候，看到战斗片里总拿着药箱，配带着红色十字的臂套，默默觉得他们都很伟大，因为无论多么困难艰苦，他们都在战斗场上的最前沿。不会因某种危险存在，而放弃自己的责任。
长大后，才知道。那些都是红十字会里的医生，随时会因为救别人而牺牲自己的性命。要知道，当人生不再是自己的人生，而是属于自己的责任时，会牺牲多少原有的东西。不可否认，这种精神的建立，不是平常人可以接受的。而在红十字会里，我却深深地感受到这种精神的存在。原来，精神的拥有者，都是默默无闻的。他们不会因为要留美名于世，而故意做作。
现在，仍会时不时听到关于红十字会的感人事件。也从中真正体会到什么是红十字会。一个人，有理由付出任何代价来救自己的亲人和朋友，却永远没有理由去救自己的敌人。可红十字创造了救敌人的理由，因为他们是条生命，学会尊重生命，是每个人该做的，也是要做的。我想，一些人的生命是因为红十字会才有了真正存在的形式。
战争结束了，但红十字会却仍然存在着。我不知道，红十字会的将来，但我想它一定会一直造福于人类，以某种形式持续不断的使更多人受益。真正配带红十字的人是光荣的，无论身处何方，它总能拥有感人的情节，让人想落泪，我知道这种感动，会随着红十字的标志亘古不变的流传下去。就算有一天，人世扭转了一些曾存在的真实，但我相信红十字会所存在的内涵——只是为了默默的帮助别人，这是我一直都相信的，也是我一直坚持着。
人会拥有一百种感动的理由，有些理由是说不出来的，只默默以某种形式存在于心中，我不知道，以后的我们会尝遍哪些形式的感动，也不知道人生给予我们怎样的方式去诠释人类。泪干了，还可以再流：第一种希望没有，还有第二种希望，人生不会给我们太多的残忍面对一些事要学会抉择。
所以对于未来，还是要充满爱和希望，因为这样才会拥有感动。相信无论是怎样，每个人都会感谢红十字会的存在，它让人们知道人生是可以以这种形式永久的存在下去的。感动是美好的存在。
人，有一百种感动的理由。对于我们而言，其中的一种，便是关于红十字会的，感动，漫延中……
高一关于感动的作文2自行车陪我和父亲度过了十六个生命年华。在现代交通技术高度发展的今天，它理应功成身退，作为家庭的“古董”被收藏起来。但是不行，因为它承载着希望、凝聚着一生的感动，而感动是不能被收藏的。
还记得小时父亲用它送我上学的几个片断。那是一个阳光明媚的早晨，空气中弥漫着一股淡淡的水气，仿佛沾上皮肤就能立即被吸收，花草也似过节般，舞动着纤细的腰身。年轻的父亲一手拎着书包，一手抱起了等在车旁的我轻轻地放在后座上，将书包塞在我的怀里，意气风发地笑道：“坐稳了!”接着，只听着轮胎疯狂旋发出“哐哐声”，车就如一匹脱缰的野马疾速前进。顽皮的风吹乱了我的头发，好一股清凉透心之感!车速越来越快，我感到自己就像是在飞翔，颇有古人笔下“风高浪快，万里骑蟾背，曾识姮娥真体态”之感。我紧紧地抱着父亲，虽然他的身上满是汗水，但那种健壮厚实的感觉却给了我无比的舒心。就这样，我在阳光灿烂里放歌，歌声如铜铃般，“叮叮当当”撒满了这条欢快的水泥路。
小时因母亲远在塞外的新疆工作，我大多的时间只能和父亲相依为命。随着时光的流逝，父亲逐渐步入了中年，而我却在父亲的苍老中快速地长大。好几次，父亲因体力不支而无法骑过离家很近的那个斜坡，我就跳下车来，帮着父亲推车上坡。每当这时，父亲的头便低下，一声不吭地蹬着车，隐隐地有一种悲凉之感，可是我不明白这是为什么。
有一天，乌云蔽日，顷刻间，天便下起了倾盆大雨。父亲由于来学校早而没带雨衣，一见我放学，就拉起我的手奔向车子，飞快地骑着。一路上，潮湿的感觉让我心情坏到了极点，看到路边的小草被风吹雨冲刷的抬不起头来，那茎上的丝丝雨线就如长泪般让人心痛。
眼间，我们又来到了那个山坡。狭长的坡弯弯曲曲地向山的一端延伸着，一堆又一堆的雨水从坡上汹涌而下。我不知道，我们是否能冲上去。我的一只脚踏到了地上，“不。”父亲沙哑地吼着，这声音似乎夹杂着些许恳求。“相信我，我能行。”父亲佝偻起那苍老的背，微微立起身子，脚一圈又一圈地吃力地向后蹬着，头艰难地向前伸着。
“相信我，我能。”父亲大口喘着粗气，身子在风雨的肆虐下起伏着，那一直被我抱着的腰似乎瘦了一圈。父亲依旧拼了命地骑着，滴滴细雨，混杂着他身上的汗水，顺着他的背脊，沿着我的额头，流进了眼里，酸酸的。我再也忍不住了，紧紧地搂住父亲，声嘶力竭般喊着“我相信你，我永远相信你
是的，虽然父亲开始老去，但他永远想保护着自己的子女，永远想用他那已不再宽厚的双肩为子女扛着如山的困难的雄心犹在。而破旧的自行车也正如苍老的父亲，默默地承载着子女的未来，留下了一生的感动，陪伴着我跨越漫漫人生路。
高一关于感动的作文3最不起眼的地方，我似为瑰宝。
那个地方叫厨房，却没有饭菜的余香，要多久才能再次闻到。原来被禁锢于繁琐的事务中，丢了它的味道——题记
偌大的房间，只有电视声隐隐呜呜的响动着。也许我仔细听还能听见滴管的水滴声，或许还有电器声，唯独没有忙碌的脚步声。
“如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把?如果有一天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后?”我常常看的电视又播出了，为什么只有这些会这么准时?而我的父母对于我的事又缺席了多少?电视里正在演的主人公，回家了。又是一样的团聚景象，让我想到自己不觉心生厌恶“有什么了不起!”可是画面停留在了一家围桌吃饭的时刻，幸福的气味敲打我的神经，翻阅所有记忆，在四年级我找到了这样的余迹。
我曾在梦里梦见那样的过往。我只想要一次家人的聚会。
“我把菜买回来了。”爸爸气喘吁吁，手中食物立马放进厨房，让我的大厨妈妈亲自操刀。我们这些小朋友们全都涌进厨房，好奇心使然。可是看归看，事还是要做的，妈妈拿来白菜让我洗干净，拿了水果让我弟弟洗，而爸爸还是让他休息一会吧。“哗哗”的水流沁进菜叶里，带走了污垢，然后我要把菜叶一叶一叶的扒下来，坏的老的统统扔进垃圾桶。第一次洗菜手劲大了，洗烂了好多白菜，可是又怕妈妈骂，于是就把这些菜叶藏进洗好的里面藏起。“好了好了，小朋友都出去，我要炒菜了。”“滋滋”油下锅了，过了一会，一股青烟从锅里冒出，就在现在，妈妈手法娴熟的下料，白菜，盐，起锅。我端着菜，狠狠地吸了一下菜香。记忆中只觉那菜真的好香好香。我们洗完手一起在桌边排排坐，等着妈妈把菜端上桌。番茄炒蛋，芋儿烧鸡，炒白菜，还有好多好多。妈妈给我夹菜，爸爸也给我夹菜。我说着学校趣事，爸爸说着他又想到了什么新款的女鞋。”只觉得那一顿饭是那么的有滋有味，那么的可口，似乎只有家人话语散落饭菜里才是最佳的菜肴，山珍海味也是比不得的。
那样的光景让我潸然泪下，因为那是一种特别的感动
一阵凉风将我激醒，突然好想妈妈的饭菜。突然，门外响起敲门声，我扔下枕头，跌跌撞撞的跑到门口：“会不会是妈妈?”我激动开开门，一声“砰”的关门声，原来是邻居的妈妈带菜回家了。不是我妈妈。我无趣的回到沙发。继续着我的电视，家中只有电视声。若仔细听还有一声轻轻的叹息。
高一关于感动的作文4感动是时常有的。我曾被母亲给予我的爱和温暖，而感动;我曾被人与人之间的真情，而感动;我曾被一个人的故事所感动，我曾被……这世上有无数个感动的事迹，有无数个深动人心的故事。但有一件事情，真的使我是流连往返呀……
“母亲”，这个既不陌生也不乏味的两个字，可以使千千万万个人，而感动。
我们是从母亲的肚子里生下来的，但是虽看是轻松，可母亲要经过十月的怀胎，才能顺顺利利把我们生下来，有时一不小心，就会造成很严重的后果……有可能在母亲怀上你的开始，给予家人和亲人，朋友的是一种欣喜和欢快，而对于我认为，在母亲正要生下你的前几秒，有可能是她的痛苦。你们知道我为什么这么说?因为我是从一个电视节目上，亲眼所见的，当时我的第一就是心痛，母亲是多么的痛苦呀!那种是没有人能体会到吧……
母亲你们是伟大的，就是你生下我们的那一刻，我要赞扬你们，因为你们把我们带到这个既陌生有不乏味的世界来，是你们哺育了我们;是你们教育我们从小做人的道理;是你们给予我们爱;是你们让我们做一个正直的人。
母亲呀!你的事迹曾被无数个人所感动……
母亲。我愿为你谱写一首歌曲，歌颂你美好的明天;我愿为你做一只飞翔的小鸟，翱翔于天空。因为有你，所以有我，我愿为你的感动事迹，发布于全世界。
高一关于感动的作文5感动，是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。
在我们身边有着许许多多微不足道的小事，而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后，都有那么一个故事……
在我的求学道路中，就有一股力量在背后默默地支撑着我。她就是我初中的语文老师——刘老师，也是我最敬仰的一位班主任。
当我在学习道路上出现了曲折，她总是不停地鼓励我、支持我;当我在生活中需要帮助时，她向我伸出援助之手;当我因为一些小事而离家出走时，她反复地向我告诉人生的道理。
刘老师虽然凶，但也是处处为我们着想。她不辞辛苦地在中午帮我们排练元旦表演或者帮我们排练大合唱。为了帮助一些语文成绩差的同学，刘老师牺牲了双休来给我们补课。
虽然有一些同学们不喜欢她，有时甚至会跟她吵架，但是她依旧还是关心着我们。以前，她当我们班主任时，经常会组织一些娱乐活动。当我们在期中考试取得好成绩时，哪怕仅仅进步一点，刘老师会组织我们开茶话会。
虽然在初二的时候，她不当我们班主任，但是，她仍然关心我们。记得有一次，我们全班一半人都发烧生病时，刘老师亲自给教室里消毒，并且告诉我们注意事项。
点点滴滴，都让我们感受到刘老师的温暖。人非草木，谁能无情?
浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动!
别样的感动，别样的“温度”。
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