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党支部委员会会议记录内容与党支部委员会会议记录例文合集

时间:2022-06-24 20:45:08 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党支部委员会会议记录内容与党支部委员会会议记录例文合集,供大家参考。

党支部委员会会议记录内容与党支部委员会会议记录例文合集

 

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 党支部委员会会议记录内容与党支部委员会会议记录范文合集

 党支部委员会会议记录内容

 一、总体情况

  1、村党支部会议记录调阅情况。本次共调阅了 7 个乡镇 30 个村党支部的会议记录,东杨乡洞耳村、坡头镇桥陵村、平路庙乡阿坡村等大部分村党支部会议记录比较规范,内容详实、文本整洁,能够反映本村党支部的日常工作和决策过程,起到了文件基础和执行依据的作用。东杨乡代家村、祥塬村、翔村乡西山村等一部分党支部的会议记录格式不规范、记录不全面、内容不清楚。按照县委组织部有关党支部会议记录调阅的评判标准,东杨乡洞耳村党支部会议记录被评为“好”,占调阅总数的 3%;东杨乡代家村、祥塬村、翔村乡西山村等 3 个村党支部会议记录被评为“差”,占调阅总数的 10%,其余均为“较好”和“一般”格次。

 2、驻村工作日志调阅情况。本次共调阅了 6 个乡镇的 88 名驻村干部的工作日志,总体情况没有达到《蒲城县驻村干部管理办法》的要求。工作日志只停留在会议记录的层面,没有主观上深入的思考,不能够真实反映机关干部驻村以来工作开展情况和促农增收的思考和措施。按照县委组织部有关调阅驻村干部工作日志的评判标准,荆姚镇驻村干部任婷的工作日志被评为“好”,占调阅总数的 1%;大孔乡驻村干部原伍荣、龙阳镇驻村干部郭乐平、荆姚镇驻村干部李博;罕井镇驻村干部程斌、何来祥、乔新平、车艾英等 7 人的工作日志被评为“差”,占调阅总数的 8%,其余均为“较好”和“一般”格次。同时还有椿林乡驻村干部张斌、党玉峰、吕晓奇,荆姚镇驻村干部赵岳顺、闫刚,罕井镇驻村干部王利锋、曹永红,贾曲乡驻村干部翟真等 8人在调阅期限内未将工作日志缴来。

 二、存在问题

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 1、村党支部会议记录。一是会议次数太少。按照“三会一课”有关制度要求,党支部会议至少每月召开一次,而大部分村的会议记录周期为一月一次或两月三次,有的村甚至两、三个月不召开支部会议;二是内容简单。主要表现为组织情况不清和会议内容不明,以点带面、挂一漏万;三是字迹凌乱。记录过于潦草,字迹过于凌乱,一定程度上已失去作为文本资料进行保存的意义。

 2、驻村工作日志。一是不记录,一部分工作日志自今年 6、7 月份开始,篇幅简短、形式单一、字迹潦草,存在明显的代抄、补抄现象;二是记录敷衍了事,出现了“一句话”日志的不良现象;三是记录不实,日志内容只是摘抄一些理论文章或领导的讲话,没有如实反映驻村干部的工作情况和心得。

 三、几点要求 1、对本次通报中评为“差”等次的村,在全县范围内进行通报,对驻村工作日志评为“差”的和无正当理由抵触调阅的驻村干部,除在全县范围内通报批评外,扣除 2017 年 10 月份工作补助 100 元。

 2、各乡镇党委要将调阅党支部会议记录和驻村干部工作日志制度化、规范化,形成长效机制,着力夯实农村基层党组织基础工作和驻村干部管理工作。

 3、各乡镇党委要针对本次通报情况,组织会议进行认真学习,对本乡镇工作进行“回头望”,采取措施,力求短期内整改到位。祝全体代表身体健康,生活愉快!

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 党支部委员会会议记录范文

 时间:2017 年 3 月 20 日出席人数:14 缺席人员:2 主持人:**记录人:**活动内容:进行爱国主义、社会主义、集体主义教育及三观教育。会议记录:为进一步加强党员思想政治教育,保持党员先进性,提升其为人民服务意识,我党支部组织爱国主义、社会主义、集体主义教育及“三观”教育,各党员、预备党员发言如下:赵威宇:世界观是人们对整个世界的根本看法。辩证唯物主义是无产阶级的世界观和方法论,是无产阶级对世界一切事物的最根本看法和态度,是人们认识世界和改造世界的强大武器。

  在新的世纪党员如能掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,对于形成科学世界观具有十分重要的意义。张大为:中国逐步建立起社会主义市场经济体制,而发展市场经济必须承认个人的独立性,充分尊重个人权利、个人利益、个人选择,提倡自立、自强、竞争、进取的现代意识。这无疑是社会的进步,但却有人认为,市场经济道德基础就是个人、利已,这必然导致个人主义、利已主义、功利主义的泛滥。

 在此种情况下,我们是否摒弃过去以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的工作方针呢当然不是!爱国主义、集体主义、社会主义是社会主义社会中思想意识的主流,它们是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,爱国主义、集体主义、社会主义教育应是我们党员工作的重点所在。宋达西:社会主义价值观的重点是集体主义。要让党员明确在社会主义初级阶段建立市场经济仍需要提倡集体主义。教育党员正确处理个人与集体、与国家的关系,发扬对集体、国家、人民的奉献精神。要帮助党员正确对待社会上的各种消极现象,提高辨别善恶能力,反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。要使党员明确,我们提倡集体主义并不否认个人利益,也不反对个性发展。我们讲的集体,严格讲是指国家的、民族的、社会的全局利益,不是小团体利益。现在不少党员的弱点之一是只顾自己不顾别人;只愿别人为自己服务而不愿自己为别人服务;只愿享受权

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 利而不愿为社会尽职尽责。如果不克服这些是很危险的,这样的人多了,对社会进步是个威胁。**:通过国主义、集体主义、社会主义教育及“三观”教育,使我们受到了一次深刻的党性党风教育,明确了今后的努力方向。

 总之,我们要通过广泛地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,更好地把党员的思想统一起来,更好地沿着先进文化指引的方向前进。

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